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viernes, 29 de abril de 2022

Recursos educativos contra el Acoso Escolar

 El próximo domingo 2 de mayo es el Día contra el Acoso Escolar, por eso, desde Movimiento contra la Intolerancia, os proponemos algunos recursos educativos para adolescentes: 

 La idea de esta actividad, enfocada a los cursos de la ESO, es aprender a reconocer e identificar tanto el acoso escolar como el ciberacoso para poder proceder a frenarlo y tomar las medidas necesarias para que no se repita.

¿Y tú, eres parte del problema o de la solución?


Vídeo Junt@s contra el CiberAcoso
¿Qué es el Ciberacoso? ¿Qué puedes hacer contra el Ciberacoso?
El 2 de mayo, Día contra el Acoso Escolar, también debe servir para recordar este problema que sigue siendo una lacra también fuera del aula, que se ha convertido en una problema que persigue a las víctimas las 24 horas del día a través de las redes sociales. Y nos ayuda a recordar que todos y todas podemos ser parte del problema, si no denunciamos, si no hacemos nada, nos convertimos en cómplices.
¡DENUNCIA, SÉ PARTE DE LA SOLUCIÓN!




jueves, 4 de noviembre de 2021

Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela

 

Los Estados Miembros de la UNESCO designaron el primer jueves de noviembre de cada año como Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso, reconociendo de este modo que la violencia en el entorno escolar bajo todas sus formas atenta contra los derechos de los niños y los adolescentes, la salud y el bienestar. Este Día hace un llamamiento a reforzar las alianzas e iniciativas que aceleran los progresos en aras de la prevención y eliminación de la violencia y el acoso escolar, incluido el ciberacoso.




martes, 1 de junio de 2021

Para Movimiento contra la Intolerancia, la 'Caza del Pijo' es un Delito de Odio

Fuente: Infolegal

La Policía Nacional ha identificado a la presunta autora directa de cuatro brutales agresiones cometidas en el distrito madrileño de Chamartín. Es menor de edad.

Los ataques están relacionados con un nuevo reto viral en redes sociales conocido como “La caza del pijo”. El reto consistía en acumular el máximo número posible de agresiones, y ha generado una gran alarma social entre estudiantes y padres, según informa la Jefatura Superior de Policía de Madrid. Las agresiones eran grabadas en vídeo con teléfonos móviles y posteriormente difundidas en Internet.

La Policía ha puesto los hechos y la identidad de la presunta autora en conocimiento de la Fiscalía de Menores.

¿TÚ ME CONOCES?

La investigación se inició el pasado mes de abril, cuando presuntamente una menor de edad agredió a cuatro chicas, todas ellas de edades similares. El modus operandi utilizado en los cuatro episodios se basaba en pronunciar la frase “¿tú me conoces?” para así aproximarse a las víctimas y después propinarles golpes en diferentes partes del cuerpo.

Los agentes pudieron comprobar que el reto consistía en acumular el mayor número posible de agresiones. Además, todos los hechos eran grabados y difundidos posteriormente en redes sociales, lo que ha generado una alarma social entre los estudiantes y padres de diversos colegios ubicados en el distrito de Chamartín.

«En uno de los vídeos se podía observar a una chica arrinconando a otra y agrediéndole de forma violenta. Acto seguido, miraba a uno de los amigos jactándose de lo que había hecho», explica la Policía.

Tras constatar que la presunta autora se desplazaba hasta el distrito de Chamartín para agredir a todo aquel considerado “pijo”, normalmente mujeres, los agentes procedieron a su identificación. Hasta el momento, la Policía no ha recibido denuncias por estas agresiones.

PARA MOVIMIENTO CONTRA LA INTOLERANCIA, LA ‘CAZA DEL PIJO’ ES UN DELITO DE ODIO

El presidente de Movimiento contra la Intolerancia, Esteban Ibarra, señala a Confilegal que «la caza del pijo» es «una conducta violenta, ya detectada en la década de los 90, llevada a cabo por grupos urbanos de jóvenes que construían su jerarquía midiéndose a través de estas agresiones».

Explica que con la llegada de las redes sociales y las nuevas tecnologías de la información «estas conductas se hacen más visibles y su capacidad de infección es mucho mayor».

«Esta conducta es un síntoma del crecimiento de la intolerancia social, donde prevalece el «vale todo» hasta banalizar la violencia en actos narcisistas y de dominación hacia el diferente, en este caso la caza del «pijo», del que lo presuponen a raíz de su vestimenta y de su aspecto».

Para el presidente de Movimiento contra la Intolerancia, estas conductas deben ser interpretadas por la Justicia como un delito de odio.

El pasado octubre trasladó a la fiscal general del Estado, Dolores Delgado, su preocupación ante la expansión del discurso de odio en Internet y redes sociales.

Esteban Ibarra reivindica una ley de protección universal de la víctima del delito de odio.


lunes, 3 de mayo de 2021

Vídeo Junt@s contra el ciberacoso




¿Qué es el Ciberacoso? ¿Qué puedes hacer contra el Ciberacoso?
El 2 de mayo, Día contra el Acoso Escolar, como cada año recordamos este problema que sigue siendo una lacra dentro y fuera del aula, que se ha convertido en una problema que persigue a las víctimas las 24 horas del día a través de las redes sociales. Y nos ayuda a recordar que todos y todas podemos ser parte del problema, si no denunciamos, si no hacemos nada, nos convertimos en cómplices.
¡DENUNCIA, SÉ PARTE DE LA SOLUCIÓN!

 

domingo, 2 de mayo de 2021

Día Mundial contra el Acoso Escolar


Hoy es el Día Mundial contra el  Acoso Escolar.
 
El objetivo es dar visibilidad a un problema como es el acoso escolar, un tipo de violencia entre iguales que puede ser psicológica, verbal, física o también por medio de las redes sociales y que vulnera los derechos de las víctimas produciendo un gran sufrimiento entre los niños, niñas o adolescentes que lo sufren.
 
Según datos de la Fundación ANAR y la Fundación Mutua Madrileña el 35,5% de l@s estudiantes admite que conoce casos de acoso en su clase y, de ell@s, un 38,9% asegura que afectan a más de un compañero o compañera (de dos a cinco estudiantes de su aula).

Según datos del ” Observatorio de la Generación Z a través del smartphone”, 3 de cada 10 jóvenes de entre 18 y 24 años reconocen haber utilizado su terminal para enviar mensajes hirientes o insultos a alguien (30,61%), de los cuales un 17,52% lo hizo por mensaje, un 15,65% por redes sociales y un 10,33% por teléfono. Sin embargo, otro dato todavía más sorprendente es que este porcentaje prácticamente se duplica a la hora de preguntar si alguna vez han recibido un mensaje de este tipo.

viernes, 30 de abril de 2021

Pasapalabra contra el Acoso y el Ciberacoso

 


El próximo domingo 2 de mayo es el Día contra el Acoso Escolar, por eso, desde Movimiento contra la Intolerancia, os proponemos como recurso para adolescentes este Pasapalabra sobre Acoso y Ciberacoso. La idea es esta actividad, enfocada a los cursos de la ESO, es aprender a reconocer e identificar tanto el acoso escolar como el ciberacoso para poder proceder a frenarlo y tomar las medidas necesarias para que no se repita.

¿Y tú, eres parte del problema o de la solución?




martes, 20 de octubre de 2020

Libros para trabajar el Acoso Escolar


Fuente: Librería Olacacia

Nadie está exento de poder sufrir Acoso Escolar, bullying o extorsiones por algún grupo o persona del centro escolar o entorno que haya decidido tomarte como chivo expiatorio, o como diversión. La raíz de todo es la no aceptación de la diferencia, esa intolerancia intrínseca que se manifiesta en el poderío  y sometimiento de la víctima.

Se entiende por acoso escolar cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico, producido entre escolares, de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Consiste, normalmente, en intimidar, someter, amedrentar emocional e intelectualmente a la víctima, a través de burlas, insultos, amenazas, agresiones físicas. Esto es lo que desde muchos medios de comunicación se define como Bullying, del inglés bull, que significa matón.

La escuela debería ser siempre un espacio en el que sentirse seguro. Sin embargo, para muchos niños y niñas, la escuela se ha convertido en la fuente de un tipo de violencia del que son víctimas y que ejercen sus propios compañeros, se trata del acoso escolar o bullying.

Como su nombre indica, el acoso escolar, ocurre en el aula, en los lavabos o en el patio de los centros escolares. Y por eso, los centros docentes también pueden llegar a tener responsabilidad civil y no sólo los padres o tutores legales del menor.

Desde Olacacia, queremos que se visualice el problema, que no se relativice, que los profesores, jefes de estudios y comunidad educativa en general sepan detectar a tiempo una posible víctima y un posible acosad@r para poder prevenir y no llegar tarde. También queremos que el entorno del menor, padres, madres y familiares sepan escuchar e interpretar a sus hij@s, todas y cada una de las señales que nos pueden dar y que ofrezcan  un canal de comunicación con el fin  de poder canalizar la situación y no quedarse en el aislamiento total.

Aquí os dejamos una serie de libros que abordan esta temática:

¡DÉJAME EN PAZ! YO SOY DE COLORES ¿Y TÚ?. La mudanza de toda mi familia: mis madres, mis hermanos y mi perro a Citygris no resultó ser lo que me imaginaba. Una ciudad gris, todo era de ese color, hasta las personas eran grises y el colegio era igual; mi presencia no gustaba y se metían conmigo llamándome ¡Colorines, colorines!. Un cuento para abordar el acoso escolar en edades tempranas y la diversidad familiar. Con un símil de temperas mágicas, se pretende plantear que la persistencia, el compromiso y la implicación hacen que la Tolerancia sea el eje vertebrador de las relaciones.

¡SONRIE!. Raina solo quiere ser normal. Pero una noche, tras una reunión de los scouts, se tropieza y se rompe los paletos. Los meses siguientes serán una tortura para ella: se verá obligada a pasar por una operación, ponerse brackets metálicos, llevar un horrible casco e incluso dientes falsos. Pero además tendrá que «sobrevivir» a un terremoto, a los primeros amores y a algunos amigos que resultan no serlo tanto.

 

¿QUE LE PASA A NICOLAS?. Sofi se da cuenta de que algo le ocurre a Nicolás. Y es que, está perdiendo sus colores. Primero el color de su pelo, el naranja. Después el verde… El doctor le dirá que coma mandarinas, que coma kiwis. Pero ¿se puede solucionar con fruta? La realidad es que Nicolás está sufriendo acoso escolar, pero Sofi y otros amigos le ayudarán.

 


EL CLUB DE LOS PERDEDORES ¿Adaptarse o morir? ¿Y si hubiera una tercera opción?
Alexa tiene 15 años y es víctima de bullying, pero ha decidido dejar de esconderse. Y hace lo primero que se le viene a la mente: crear un Club Anónimo de Perdedores. Así, lo que en principio es un blog pensado para salvar a otra de sus compañeras losers, termina dándole fuerzas para cambiar todo el universo que la rodea…

SIN MIEDO. Una historia valiente, auténtica, de superación y crecimiento personal.
Víctor, rechazado siempre por ser «diferente», vive con miedo a la hostilidad que despierta. Cuando por fin encuentra un amigo, está dispuesto a todo por no perderlo.

 


YO, GORDA. Gorda, vacaburra, zampabollos. Si sigues comiendo así te vas a poner como un tonel y no te va a querer nadie. Meritxell ha tenido que oír de todo. En casa lleva sufriendo vejaciones desde pequeña. En el cole se arrima a las marginadas y aguanta el chaparrón. Su falta de autoestima y la acumulación d…

 

 

EL NIÑO QUE SE COMIÓ UN BALÓN. Aarón no es un niño cualquiera, es un superhéroe. ¡El Superhéroe Barrigonchi Pompigordiman!. Rosa parece una villana, pero solo lo parece. Un cuento contra el acoso escolar que fomenta el respeto, la aceptación y la tolerancia. Una historia en la que al final todos y todas comeremos balones.


martes, 13 de octubre de 2020

Carta abierta de niñas y adolescentes contra el ciberacoso

Fuente: RTVE 

El 11 de octubre se celebra el Día Internacional de la Niña y RTVE se une por quinto año consecutivo a la causa de defensa de sus derechos. La radiotelevisión pública participa en la campaña de la ONG Plan Internacional con una programación especial que este año resalta los riesgos que corren las niñas y adolescentes en las redes sociales, sin olvidar los asuntos pendientes en educación igualdad.

Los canales de RTVE emitirán del 9 al 11 de octubre un spot adaptación del vídeo realizado por la ONG Plan Internacional: una carta abierta de niñas y adolescentes a las redes sociales en las que piden su colaboración para acabar con el acoso en las plataformas. “Nos gustáis, pero muchas veces no nos sentimos seguras. Es hora de actuar. Pongamos fin a la discriminación y la violencia en Internet. RTVE y Plan Internacional contra el acoso online”, dice la pieza, que cuenta con la colaboración especial de Leyre Cabezas, una de las protagonistas de HIT, que pone voz a la carta abierta de denuncia.

Según el informe de Plan Internacional, el 60% de las niñas y adolescentes son acosadas en redes sociales y el 75% de las encuestadas en España reciben este acoso por parte de personas conocidas,

Los informativos y programas de TVE, RNE y la web de RTVE se suman con contenidos que sirvan para concienciar sobre este problema. En el caso de los Informativos de TVE, a través de informaciones, reportajes y entrevistas en Telediarios y Canal 24 Horas, con el apoyo de centros territoriales. Además del acoso en redes, se abordarán asuntos como los resultados de la aplicación de estereotipos de género sobre las niñas o el deporte femenino. El Día de la Niña, la atención se centrará en el efecto de la pandemia en los derechos de las niñas en el mundo (acceso a la educación y agravamiento de situaciones de violencia, matrimonios tempranos, embarazos adolescentes, etc).

En el caso de RNE, además de informaciones y crónicas en los Informativos de Radio Nacional, se incluirán contenidos y entrevistas en espacios como ‘De Pe a pa’, con Pepa Fernández, y ‘Tarde lo que tarde’, con Julia Varela, así como el fin de semana en ‘No es un día cualquiera’, con Carles Mesa.

Toda la información de televisión radio y web se recopilará en el portal de Igualdad de RTVE Todxs por Igual para que se vean reflejados tanto los proyectos de un futuro en igualdad como los problemas que siguen existiendo para las niñas del mundo.

Clan, el canal infantil y juvenil de RTVE, adaptará la campaña del Día de la Niña a su público, recuperando piezas de años anteriores e incidiendo en el mensaje de que las niñas también tienen derecho a soñar.

El Día Internacional de la Niña es una jornada promulgada por ONU Mujeres para concienciar sobre los derechos y los problemas específicos que afectan a las niñas de todo el mundo. El objetivo es garantizar que tengan una educación de calidad e igualdad de oportunidades ya que muchas siguen sufriendo discriminación solo por ser niñas. Con su apoyo a esta iniciativa, RTVE alinea sus compromisos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, en concreto con los ODS 4 y 5, que garantizan una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promueven oportunidades de aprendizaje y buscan la igualdad real facilitando el acceso de mujeres y niñas a la educación, la atención sanitaria o un trabajo decente.

jueves, 4 de junio de 2020

Tríptico contra el Ciberacoso

Desde Movimiento contra la Intolerancia os facilitamos estas recomendaciones para actuar contra el ciberacoso. Estas indicaciones sirven para niños, niñas, adolescentes y su familiares, porque todos y todas podemos actuar contra el ciberacoso.
1.- Haz un buen uso de las redes sociales.
2.- Ten cuidado con quien compartes información.
3.- Configura bien tu privacidad.
4.- Si alguien te acosa en la red, pide ayuda a adulto.

martes, 2 de junio de 2020

Pasapalabra sobre Acoso y Ciberacoso


Desde Movimiento contra la Intolerancia, os acercamos el Pasapalabra sobre Acoso y Ciberacoso. Esta actividad está enfocada a los cursos de la ESO. Es importante reconocer e identificar tanto el acoso escolar como el ciberacoso para poder proceder a frenarlo y tomar las medidas necesarias para que no se repita.
Educatolerancia

sábado, 2 de mayo de 2020

Día Mundial contra el Acoso Escolar

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  El 2 de Mayo se celebra el Día Mundial contra el Acoso Escolar, una realidad que ahora mismo parece lejana pero que no quiere decir que no se produzca, dado que los acosadores están usando las nuevas tecnologías para seguir hostigando a quien han elegido como víctima.

Os recomendamos el Rap "Se buscan Valientes" de El Langui con el fin de potenciar un compromiso cívico que rompa con la indiferencia




  



jueves, 30 de abril de 2020

10 palabras sobre Acoso Escolar



 Para el próximo 2 de Mayo, Día Mundial contra el Acoso Escolar,  os proponemos no olvidar que este problema no ha cesado, y que muchos acosadores están usando las nuevas tecnologías para seguir hostigando a quien han elegido como víctima desde sus casas.

Os proponemos para ello, esta sopa de letras que nos ayuda a identificar algunas de las causas y consecuencias de esta lacra motivada por la intolerancia dirigida a niños y niñas de diferentes edades.

viernes, 17 de abril de 2020

Movimiento contra la Intolerancia pide a la Fiscalía de Delitos de Odio que persiga el ‘acoso’

Rosalina Moreno /  Confilegal.com
Movimiento contra la Intolerancia (MCI) pide a la Fiscalía de delitos de odio que intervenga ante la “hostilidad” que está sufriendo el personal sanitario y esencial durante la pandemia del Coronavirus. Que “persiga estas conductas o incidentes de odio”, señala a Confilegal el presidente de esta asociación de derechos humanos, Esteban Ibarra.
Denuncia que diferentes colectivos profesionales que tienen una mayor exposición al Covid-19, como “sanitarios, miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, personal de alimentación y de limpieza, entre otras personas, están padeciendo estigmatización, vejaciones, humillaciones, acoso, campañas de hostilidad en redes sociales y ataques a sus casas y vehículos por parte de algunas personas ante el miedo al contagio”.
Esteban Ibarra considera que “estos hechos podrían ser constitutivos de un delito de odio enmarcado entre otros en el artículo 510 del Código Penal por incitación al odio, a la hostilidad y a la discriminación por razón de enfermedad, así como por lesionar la dignidad de las personas”.
Además, el presidente de Movimiento contra la Intolerancia denuncia “la aparición de mensajes cargados de gerontofobia sobre los ancianos en las redes sociales e incluso declaraciones en este sentido de algún político”.
Esteban Ibarra reclama a la Fiscalía de delitos de odio que sea “más proactiva en el seguimiento de estas conductas”.
Señala que su asociación se pone “a disposición de los afectados para asesorarles ante posibles acciones legales”. Informa que a través del correo electrónico denunciamci@gmail.com podrán hacer sus consultas.
“Parece mentira que haya personas con tanta insolidaridad, que no valoren el trabajo con riesgo que están haciendo estas personas por todos nosotros, por nuestra salud y nuestra seguridad”, lamenta Esteban Ibarra con profundo pesar.
Reclama que “seamos más humanos”, y que “el miedo a contagiarnos no nos lleve a la barbarie”.
Que cese la “hostilidad hacia estas personas”.
“Recuerda a la década de los 40 cuando se estigmatizaba a los judíos”, concluye.

lunes, 6 de abril de 2015

Arde un albergue de refugiados en Alemania amenazado por neonazis

El techo del centro de asilados quedó destruido por el incendio, que fue intencionado

  ELCORREO.COM-La Policía alemana ha confirmado que el incendio desatado en el nuevo albergue de asilados de Tröglitz (este de Alemania) fue intencionado, presumiblemente provocado por una o varias personas que irrumpieron anoche en las dependencias del centro, desde hace meses acosado por los neonazis.
Fuentes de la Policía del estado federado de Sachsen Anhalt informaron de que presuntamente se utilizó material incendiario para acelerar la difusión de las llamas, que destruyeron por completo el tejado del edificio. El nuevo centro de asilados quedó así inutilizado para recibir a su primer contingente de 40 refugiados, cuya llegada a esta población estaba prevista para mediados de mayo.
La población de Tröglitz, con 2.800 habitantes, ocupó los titulares de los medios nacionales e internacionales recientemente, a raíz de las amenazas contra su alcalde, Markus Nierth, quien dimitió el pasado marzo después de que la ultraderecha convocara manifestaciones de protesta ante su domicilio familiar. "Estoy triste e indignado. Eso colocará a Tröglitz al nivel de Mölln y Hoyerswerda", ha declarado el exalcalde tras lo ocurrido y relacionándolo con la ola de ataques xenófobos de la década de los años noventa del siglo pasado en las citadas ciudades alemanas.
Nierth, sin militancia partidaria pero que accedió a la alcaldía respaldado por la Unión Cristianodemócrata (CDU) de la canciller Angela Merkel, llama a sus conciudadanos a poner a disposición de los refugiados otras dependencias, incluidos sus hogares. "Yo ofrezco para este fin 150 metros cuadrados", ha añadido Nierth, quien al dejar su cargo explicó que lo hacía para proteger a su familia del acoso neonazi, al tiempo que lamentaba sentirse poco respaldado desde el ámbito político.
Su caso sacó a la luz los de otros políticos amenazados por la ultraderecha, sea en pequeñas poblaciones como Tröglitz o en consejos de distrito de Berlín u otros núcleos urbanos. El más destacado es el de la vicepresidenta del Parlamento federal (Bundestag), Petra Pau, de La Izquierda, quien recibió amenazas de muerte relacionadas con su campaña en defensa de la acogida de refugiados en su distrito electoral, en el este berlinés.
Servicios sociales, 'desbordados'
Alemania recibió en 2014 más de 200.000 solicitantes de asilo, una cifra récord, y se espera que este año se superen las 250.000. Los poderes locales han advertido de que están desbordados, mientras en distintos puntos del país se han sucedido las protestas contra dependencias de refugiados ya existentes o en construcción.
Para el centro de refugiados de Tröglitz se habilitó un edificio en desuso desde hacía años y se renovó completamente el techo.
El pasado martes se realizó una asamblea con asistencia de unos 500 vecinos, entre ellos el exalcalde, donde las autoridades lamentaron no haber informado oportunamente a la ciudadanía acerca de la acogida de refugiados.