Material Didáctico Nº15: Combatir el Antisemitismo y la Negación del Holocausto

 

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Con motivo de la semana de conmemoración del Día en Memoria de las Víctimas del Holocausto Nazi, os dejamos el último material didáctico para combartir el Antisemitismo y la negación del Holocausto.

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Europa se enfrenta, una vez más, a la realidad impactante de los crímenes de odio antisemitas,

xenófobos, racistas y de otras formas de intolerancia, además de un clima social donde la convivencia

democrática se pone en peligro y la intolerancia se expande. Actos atroces, precedidos y precipitados

por el discurso de odio que se extiende por Internet y las Redes Sociales, acompañados de prácticas desinformativas, bulos, fanatización y otros elementos que, incluso en contextos de pandemia y encierros,

vaticinan graves problemas. La difusión de la retórica tóxica de los extremismos deviene en conductas

violentas. Las amenazas contra la democracia y las perspectivas totalitarias asoman sin reparo en horizontes que no se sitúan nada lejanos. Y España no es diferente, aunque en apariencia sea menos visible, y en este caso del antisemitismo por ausencia de radares sensibles.

MD 16: Las Razas no existen: Combate el Racismo

 

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El título de este Material Didáctico quiere rendir un homenaje a la primera campaña institucional realizada por el INJUVE con participación del movimiento asociativo juvenil, que fue preparada a finales de 1990 y lanzada hasta el 21 de marzo Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. Después llegaría la campaña Jóvenes contra la Intolerancia con un gran impacto, y en ese contexto arribaba, trágicamente, el asesinato de la inmigrante dominicana Lucrecia Pérez a manos de un grupo neonazi; el primer crimen de odio racista reconocido, lo que conllevo la transformación de esta última campaña en la intervención permanente de Movimiento contra la Intolerancia. Simultáneamente, se produjo la sentencia del Tribunal Constitucional favorable a Violeta Friedman, tras la denuncia a León Degrelle, general hitleriano de las Waffen SS, quien negaba la realidad del Holocausto. Violeta participó en las campañas y fue nombrada presidenta de honor de Movimiento contra la Intolerancia hasta su fallecimiento. Estos fueron los primeros e importantes pasos en la lucha contra el Racismo, el Antisemitismo, la Xenofobia y la Intolerancia en España.

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Material Didáctico 16: Las Razas no existen. Combate el Racismo

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El título de este Material Didáctico quiere rendir un homenaje a la primera campaña institucional realizada por el INJUVE con participación del movimiento asociativo juvenil, que fue preparada a finales de 1990 y lanzada hasta el 21 de marzo Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. Después llegaría la campaña Jóvenes contra la Intolerancia con un gran impacto, y en ese contexto arribaba, trágicamente, el asesinato de la inmigrante dominicana Lucrecia Pérez a manos de un grupo neonazi; el primer crimen de odio racista reconocido, lo que conllevo la transformación de esta última campaña en la intervención permanente de Movimiento contra la Intolerancia. Simultáneamente, se produjo la sentencia del Tribunal Constitucional favorable a Violeta Friedman, tras la denuncia a León Degrelle, general hitleriano de las Waffen SS, quien negaba la realidad del Holocausto. Violeta participó en las campañas y fue nombrada presidenta de honor de Movimiento contra la Intolerancia hasta su fallecimiento. Estos fueron los primeros e importantes pasos en la lucha contra el Racismo, el Antisemitismo, la Xenofobia y la Intolerancia en España.

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Material Didáctico Nº12 Contra el Discurso de Odio y la Intolerancia

 

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SEMIÓTICA DE LA INTOLERANCIA Y DISCURSO DE ODIO. Estamos aún lejos de una comprensión semiótica de la intolerancia, de todo su conjunto, de sus formas y manifestaciones, de su dimensión poliédrica, de sus caras junto aristas que la configuran, así como de lo esencial del signo que transmite y sustancia en todas sus expresiones, conductas e institucionalizaciones. En cambio, si estamos en condiciones de acometer uno de sus detritus: el discurso de odio; sin olvidar o equivocarnos de que este solo es una pequeña parte del sistema que alberga lenguajes, gestos, símbolos, mensajes, formas de expresión, signos comunicativos, significantes y significados, doctrinas… que recogen manifestaciones de intolerancia racista y xenófoba, antisemita e islamófoba, misógena y homotránsfoba, antigitana y aporófoba, o de cualquier otra heterofobia hacia la diversidad de la condición humana; todo ello en sus variadas conductas de estigmatización, ostracismo, hostilidad, acoso, persecución, discriminación, segregación, odio criminal, incluidos el homicidio y el genocidio; una intolerancia que puede adoptar formas institucionalizadas en políticas y leyes, o ser la base de regímenes nazi-fascistas, autócratas y totalitarios.

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Material Didáctico Nº15. Combatir el Antisemitismo y la negación del Holocausto

 

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Europa se enfrenta, una vez más, a la realidad impactante de los crímenes de odio antisemitas, xenófobos, racistas y de otras formas de intolerancia, además de un clima social donde la convivencia democrática se pone en peligro y la intolerancia se expande. Actos atroces, precedidos y precipitados por el discurso de odio que se extiende por Internet  las Redes Sociales, acompañados de prácticas desinformativas, bulos, fanatización y otros elementos que, incluso en contextos de pandemia y encierros, vaticinan graves problemas. La difusión de la retórica tóxica de los extremismos deviene en conductas violentas. Las amenazas contra la democracia y las perspectivas totalitarias asoman sin reparo en horizontes que no se sitúan nada lejanos. Y España no es diferente, aunque en apariencia sea menos visible, y en este caso del antisemitismo por ausencia de radares sensibles.

El antisemitismo, en sentido amplio del término, hace referencia al odio, la hostilidad, discriminación y violencia hacia los judíos que se basa en una animadversión radicada en un rechazo, incluso existencial, que puede ser múltiple, ya sea de tipo religioso, racial, político, cultural y étnico, o de todo a la vez. En sentido profundo, el antisemitismo es una forma específica de intolerancia, de irrespeto, desprecio, rechazo y de negación, que refiere a conductas que van desde la estigmatización, segregación, discriminación, hostilidad, violencia y crímenes de odio, hasta el exterminio como evidenció el Holocausto, lo que no ha sido obstáculo para la emergencia de grupos neonazis.

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Material Didáctica N° 15: "Combatir el Antisemitismo y la negación del Holocausto"

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Europa se enfrenta, una vez más, a la realidad impactante de los crímenes de odio antisemitas, xenófobos, racistas y de otras formas de intolerancia, además de un clima social donde la convivencia democrática se pone en peligro y la intolerancia se expande. Actos atroces, precedidos y precipitados por el discurso de odio que se extiende por Internet  las Redes Sociales, acompañados de prácticas desinformativas, bulos, fanatización y otros elementos que, incluso en contextos de pandemia y encierros, vaticinan graves problemas. La difusión de la retórica tóxica de los extremismos deviene en conductas violentas. Las amenazas contra la democracia y las perspectivas totalitarias asoman sin reparo en horizontes que no se sitúan nada lejanos. Y España no es diferente, aunque en apariencia sea menos visible, y en este caso del antisemitismo por ausencia de radares sensibles.

El antisemitismo, en sentido amplio del término, hace referencia al odio, la hostilidad, discriminación y violencia hacia los judíos que se basa en una animadversión radicada en un rechazo, incluso existencial, que puede ser múltiple, ya sea de tipo religioso, racial, político, cultural y étnico, o de todo a la vez. En sentido profundo, el antisemitismo es una forma específica de intolerancia, de irrespeto, desprecio, rechazo y de negación, que refiere a conductas que van desde la estigmatización, segregación, discriminación, hostilidad, violencia y crímenes de odio, hasta el exterminio como evidenció el Holocausto, lo que no ha sido obstáculo para la emergencia de grupos neonazis.

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Materiales por la No Violencia y la Paz

 

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El 30 de enero se celebra  el Día Escolar de la No Violencia y la Paz dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz. La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. Os dejamos una serie de materiales para trabajar contra la Violencia y por la Paz.

MATERIALES

• Juntos contra el Ciberacoso (Pincha aqui)
• MD14 Stop Violencia (Pincha aqui)
• Cuaderno de Análisis Nº6 Violencia y Juvenil (Pincha aqui)
• Cuaderno de Análisis Nº8 Víctimas, Violencia y Derechos Humanos (Pinch aqui)
• Cuaderno de Análisis Nº9 Grupos urbanos y violentos: respuesta legal y judicial (Pincha aqui)

JUEGOS

• Papasapalabra por la Paz y la No Violencia (Pincha aqui)
• Pasapalabra Acoso y Ciberacoso (Pincha aqui)
• Pasapalabra contra el Acoso Escolar (pincha aqui)

VIDEOS:

• Vídeo   La Tolerancia es el umbral para la Paz (Pincha aqui)
• Vídeo Junt@s contra el CiberAcoso (Pincha aqui)

Material Didáctico Nº7: La amenaza de la intolerancia religiosa (reedición)

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Ya te puedes descargar la reedición del Material Didáctico Nº7: La amenaza de la Intolerancia religiosa.

El aumento de la intolerancia en Europa es un hecho de elevada gravedad, no solo por sus consecuencias en términos de violación de derechos humanos, discriminación y crímenes de odio con la consiguiente ruptura de la convivencia y paz social, sino por su tenebrosa proyección de futuro con la que algunos grupos extremistas hablan y alientan conflictos sociales de carácter racial y religioso, como nos confirma la vecina Francia, sin olvidar los continuos conflictos en numerosos países basados en la islamofobia, el antisemitismo, la cristianofobia y otros rechazos a la diversidad religiosa y de convicciones.

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Materiales Movimiento contra la Intolerancia

 

Foto: Biblioteca Aznalcázar (Sevilla)

Seguimos distribuyendo por todas las bibliotecas y asociaciones el material publicado por Movimiento contra la Intolerancia

A lo largo de nuestra trayectoria hemos venido elaborando contenidos muy completos que abordan temas relacionados con la defensa de los Derechos Humanos y la apuesta por la Tolerancia, así como la lucha contra el Racismo, la Intolerancia y los Delitos de Odio. Un gran repertorio de cuadernos de análisis, materiales didácticos, apuntes cívicos y nuestro Informe Raxen que recoge trimestral y anualmente casos de Racismo, Xenofobia, Antisemitismo, Islamofobia, así como otras manifestaciones de Intolerancia. 

No dudes en contactar con nosotros si estás interesado en este material. Y recuerda que también puedes encontrarlo  para descargar en Educatolerancia.com

La violencia NUNCA está justificada

 

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Atravesamos unos momentos de bastante desconcierto institucional en lo relativo a abordar estrategias de prevención de la violencia, con déficits preocupantes en materia de políticas y legislaciones necesarias para que una sociedad democráticamente avanzada como la nuestra, encare la emergencia y desarrollo de conductas malignas de violencia con mejores resultados de los que estamos obteniendo. Las noticias incesantes de proliferación en múltiples escenarios de nuestra sociedad, y lo confirman los datos oficiales, es que la violencia crece; siempre y cuando no se compare con períodos de guerra y tragedias por todos conocidas. Cada vez se escucha mas en debates y análisis, unas interpretaciones de tipo biológico, cuando no surgen el determinismo economicista o estructural, olvidando la perspectiva de una reflexión ética y la importancia de la determinación del sujeto como elemento central en la decisión de una conducta violenta, lo que no niega la incidencia de otros factores de tipo social, especialmente las redes e internet, y el educativo, económico o cultural. Esto a mi juicio tiene graves consecuencias porque acaba evitando enfrentar a cada persona, y su conciencia, con la responsabilidad de su conducta y por tanto, encontrar alguna justificación que busque trivializar su acción, y aún más grave, la posible legitimación de un hecho violento. Frente a estas tesis sostenemos, desde estas primeras líneas de este texto, que el ser humano puede ser agresivo por naturaleza, al igual que otras especies animales, pero las acciones violentas lo son por cultura y autodeterminación.

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Material Didáctico 14: Stop Violencia

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Atravesamos unos momentos de bastante desconcierto institucional en lo relativo a abordar estrategias de prevención de la violencia, con déficits preocupantes en materia de políticas y legislaciones necesarias para que una sociedad democráticamente avanzada como la nuestra, encare la emergencia y desarrollo de conductas malignas de violencia con mejores resultados de los que estamos obteniendo. Las noticias incesantes de proliferación en múltiples escenarios de nuestra sociedad, y lo confirman los datos oficiales, es que la violencia crece; siempre y cuando no se compare con períodos de guerra y tragedias por todos conocidas. Cada vez se escucha mas en debates y análisis, unas interpretaciones de tipo biológico, cuando no surgen el determinismo economicista o estructural, olvidando la perspectiva de una reflexión ética y la importancia de la determinación del sujeto como elemento central en la decisión de una conducta violenta, lo que no niega la incidencia de otros factores de tipo social, especialmente las redes e internet, y el educativo, económico o cultural. Esto a mi juicio tiene graves consecuencias porque acaba evitando enfrentar a cada persona, y su conciencia, con la responsabilidad de su conducta y por tanto, encontrar alguna justificación que busque trivializar su acción, y aún más grave, la posible legitimación de un hecho violento. Frente a estas tesis sostenemos, desde estas primeras líneas de este texto, que el ser humano puede ser agresivo por naturaleza, al igual que otras especies animales, pero las acciones violentas lo son por cultura y autodeterminación.

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Vídeo Materiales Didácticos

 Descubre y aprende cómo trabajar para la Tolerancia, la Solidaridad y la Convivencia con nuestros Materiales Didácticos. Lo puedes encontrar en Educadotelancia.com.

Convivencia, Derechos Humanos, Solidaridad, Educación para la Tolerancia, Diversidad Cultural, Migraciones... doce materiales especializados que ayudan a poner en valor la importancia de trabajo diario por y para la Tolerancia.

  

Materiales Movimiento contra la Intolerancia

 

Foto: Biblioteca Aznalcázar (Sevilla)

Ya están disponible en las Bibliotecas de Sevilla los últimos materiales publicados por Movimiento contra la Intolerancia.

A lo largo de nuestra trayectoria hemos venido elaborando contenidos muy completos que abordan temas relacionados con la defensa de los Derechos Humanos y la apuesta por la Tolerancia, así como la lucha contra el Racismo, la Intolerancia y los Delitos de Odio. Un gran repertorio de cuadernos de análisis, materiales didácticos, apuntes cívicos y nuestro Informe Raxen que recoge trimestral y anualmente casos de Racismo, Xenofobia, Antisemitismo, Islamofobia, así como otras manifestaciones de Intolerancia. 

También puedes encontrar todos los materiales para descargar en Educatolerancia.com

Cuadernos de Análisis en Defensa de los derechos Humanos

Desde Movimiento contra la Intolerancia, Os hacemos llegar diferentes Cuadernos de Análisis que abordan la necesidad de trabajar y promover la Defensa de los Derechos Humanos así como de reconocer el valor de su Defensa y Protección a través del ejercicio de la acción voluntaria y el activismo de personas y entidades en pro de la TOLERANCIA y la SOLIDARIDAD.

Cuaderno de Análisis 58.- ¿Quién defiende a los Defensores de los Derechos Humanos?  

Cuaderno de Análisis 62.- SÍ,... ES CUESTIÓN DE TOLERANCIA  

En estos momentos difíciles que se están viviendo a nivel mundial, y también a nivel nacional, es importante reforzar y dar a conocer el valor que tiene la labor que desempeñan las entidades sociales en la población a todos los niveles. 

Estos Cuadernos de Análisis han sido financiados la Dirección General de Inclusión y Atención Humanitaria y los fondos FAMI. 

Consideramos que este material puede servir de  fuente de consulta dado que trata temas de interés actual, por lo que puede ser incorporado tanto en sus fondos documentales, como ser descargado para su uso y difusión.

Material Didáctico nº9: Educar para la Tolerancia

Movimiento contra la Intolerancia publica el Material Didáctico nº 9: Educar para la Tolerancia.

En la Declaración de Principios sobre la Tolerancia de la UNESCO ocupa un lugar destacado la Educación, señalando que es “el medio más eficaz de prevenir la intolerancia” y que “la primera etapa de la educación para la Tolerancia consiste en enseñar a las personas los derechos y libertades que comparten, para que puedan ser respetados y en fomentar además la voluntad de proteger los de los demás”, significando que “la educación para la tolerancia ha de considerarse un imperativo urgente”, y que por tanto, “es necesario fomentar métodos sistemáticos y racionales de enseñanza de la Tolerancia que aborden los motivos culturales, sociales, económicos, políticos y religiosos de la intolerancia, es decir, las raíces principales de la violencia y la exclusión”.

Nuevo Material didáctico nº 3 de Movimiento Contra la Intolerancia

Movimiento contra la Intolerancia edita  de nuevo  su Material Didáctico nº 3 : Guía para la Prevención de la Violencia, el Racismo y el Odio.

Esta nueva edición ha sido actualizada, y se han ampliado contenidos respecto a la Intolerancia y sus formas, la discriminación y Delitos de Odio. 

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HABLEMOS DE CONVIVENCIA Y TOLERANCIA