Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
sábado, 30 de enero de 2021
Día Escolar para la No Violencia y la Paz
viernes, 29 de enero de 2021
Materiales por la Paz y la No Violencia
- Juntos contra el Ciberacoso: http://www.educatolerancia.
com/wp-content/uploads/2020/ 06/Ciberacoso-Educacion-Alumn@ s-y-Familias.pdf - MD14 Stop Violencia: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2021/01/ Material-Didactico-14-Stop- Violencia.pdf - Cuaderno de Análisis Nº6 Violencia y Juvenil: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2021/01/6.- Violencia-y-Juventud.pdf - Cuaderno de Análisis Nº8 Víctimas, Violencia y Derechos Humanos: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2021/01/8-V% C3%ADctimasViol.-D.Humanos.pdf - Cuaderno de Análisis Nº9 Grupos urbanos y violentos: respuesta legal y judicial; http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2021/01/9- grupos-urbanos-violentos.pdf
- Papasapalabra por la Paz y la No Violencia: http://www.
educatolerancia.com/ pasapalabra-por-la-paz-y-la- no-violencia/ - Pasapalabra Acoso y Ciberacoso: http://www.
educatolerancia.com/ pasapalabra-acoso-y- ciberacoso/ - Pasapalabra contra el Acoso Escolar: http://www.
educatolerancia.com/te- atreves-a-buscar-10-palabras- de-bullying/
- Vídeo La Tolerancia es el umbral para la Paz: https://www.youtube.com/
watch?v=r54VpgrmbCQ&t=50s - Vídeo Junt@s contra el CiberAcoso: .https://www.youtube.com/
watch?v=O-dgLkI9bA0&feature= emb_title
Materiales por el Día Escolar de la No Violencia y la Paz
El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz. La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. Os dejamos una serie de materiales para trabajar contra la Violencia y por la Paz.
MATERIALES
§ Juntos contra el Ciberacoso:
§ MD14 Stop Violencia:
http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2021/01/Material-Didactico-14-Stop-Violencia.pdf
§ Cuaderno de Análisis Nº6 Violencia y Juvenil:
http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2021/01/6.-Violencia-y-Juventud.pdf
§ Cuaderno de Análisis Nº8 Víctimas, Violencia y Derechos Humanos:
http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2021/01/8-V%C3%ADctimasViol.-D.Humanos.pdf
§ Cuaderno de Análisis Nº9 Grupos urbanos y violentos: respuesta legal y judicial
http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2021/01/9-grupos-urbanos-violentos.pdf
JUEGOS
§ Papasapalabra por la Paz y la No Violencia:
http://www.educatolerancia.com/pasapalabra-por-la-paz-y-la-no-violencia/
§ Pasapalabra Acoso y Ciberacoso:
http://www.educatolerancia.com/pasapalabra-acoso-y-ciberacoso/
§ Pasapalabra contra el Acoso Escolar:
http://www.educatolerancia.com/te-atreves-a-buscar-10-palabras-de-bullying/
VIDEOS:
§ Vídeo La Tolerancia es el umbral para la Paz
https://www.youtube.com/watch?v=r54VpgrmbCQ&t=50s
§ Vídeo Junt@s contra el CiberAcoso:
https://www.youtube.com/watch?v=O-dgLkI9bA0&feature=emb_title
http://www.educatolerancia.com/materiales-por-el-dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz/
Manifiesto Día Escolar de la No Violencia y la Paz
Alarmadas por el incremento de situaciones de acoso en las redes sociales y en ámbitos escolares, de matonismo en nuestras ciudades, de amenazas y abusos, de actos y conductas denigrantes, agresivas y violentas en internet y en las redes sociales que atentan contra la integridad física y síquica de las personas, y ahora mas agravada por la circunstancia del COVID y sus consecuencias;
Preocupados por la extensión de la intolerancia hacia las personas por el hecho de ser diferentes, sobre la que se asientan infinitas conductas de discriminación, odio y violencia que dañan la dignidad de la persona, su libertad e igualdad de derechos que son inherentes a todos los seres humanos, impidiendo una convivencia en tolerancia y concordia;
Conscientes de que la paz no solo es la ausencia de conflictos, invitamos a toda la ciudadanía y a las instituciones democráticas a fortalecer su compromiso con la Cultura de Paz, que implica:
El respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción y práctica de la no violencia por medio del el diálogo, la cooperación, y en especial de la educación para la Tolerancia y la Paz.
El respeto pleno a la dignidad de la persona y la defensa y promoción de los Derechos Humanos y las libertades fundamentales, y el compromiso con la resolución pacífica de los conflictos.
El respeto de la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres, y del derecho de todas las personas a la libertad de expresión, opinión e información, impidiendo toda forma de abuso y agresión escudados en las mismas.
El respeto y la promoción de la solidaridad y del derecho al desarrollo humano y a la protección del medio ambiente para las generaciones presentes y futuras.
La adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural y social, diálogo y entendimiento a todos los niveles de la sociedad y entre las naciones, animados por un entorno que favorezca la paz y la no violencia.
En consecuencia, recordamos, en este importante DIA y SEMANA MUNDIAL, a las comunidades educativas, a periodistas, políticos, intelectuales, artistas y a toda la ciudadanía en general, la responsabilidad que todos tenemos en el compromiso de impulsar una cultura de convivencia, tolerancia y paz en la humanidad; y de igual manera, la responsabilidad y el papel informativo y educativo de los medios de difusión en promover esta cultura, así como, el deber de compromiso pleno en su desarrollo y responsabilidad por los gobiernos en la promoción, desarrollo y fortalecimiento de la cultura de la convivencia, tolerancia y de la paz.
Invitamos en este DÍA MUNDIAL DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA a trabajar y comprometerse por hacer realidad aquello que el preámbulo de la UNESCO declara y afirma, recordándonos que “puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben de erigirse los baluartes de la paz”.
jueves, 28 de enero de 2021
Homenaje a las Víctimas del Holocausto en el Senado
Ceremonia de encendido de velas en memoria de las víctimas del Holocausto
miércoles, 27 de enero de 2021
Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto
Durante la Segunda Guerra Mundial, el régimen nazi y sus colaborador@s asesinaron a unos seis millones de personas judías, -hombres, mujeres y niñ@s-, en un intento de aniquilar sistemáticamente a la comunidad judía de Europa.
Asimismo, movidos por su ideología racista, persiguieron y mataron a millones de personas de otros grupos, entre ellos a gitan@s (roma y sinti), personas con diversidad funcional, opositor@s polític@s, español@s republican@s, homosexuales y a miembr@s de muchos otros colectivos.
martes, 26 de enero de 2021
Derechos Humanos y Crímenes de Odio. Esteban Ibarra
lunes, 25 de enero de 2021
Nacimiento de Virginia Woolf: 25 enero 1882
Un día como hoy, nació la escritora británica Virginia Woolf. Una de las autoras más destacadas del modernismo literario del siglo XX. Con la literatura, su mejor arma, intentó luchar contra los convencionalismos con los que se enfrentaba cualquier mujer de su época y esa fue su pequeña gran victoria. En sus obras a contribuyó al cambio del rol de la mujer en la sociedad.
Autora de obras como “La señora Dalloway”, “Al faro”, “Orlando” y “Las olas”, fue su ensayo “Una habitación propia” (1929) el que la consagró como una de las voces más influyentes del feminismo, en la que expresaba poder, libertad y sobre todo independencia: “Para escribir una novela, una mujer tiene que tener un cuarto propio y comida caliente”.
Virginia Woolf es considerada una mujer pionera en el campo de la literatura, pero también pionera en dar voz a todas y cada una de las mujeres con frases célebres como “no hay barrera, cerradura ni cerrojo que puedas imponer a la libertad de mi mente” que resume al detalle su carrera, su pensamiento y su forma de entender la vida.
Jornadas virtuales abiertas `Derechos humanos hoy, el desafío del racismo´
El impacto del racismo en la sociedad y los distintos ámbitos en los que se manifiestan conductas discriminatorias son los protagonistas de las jornadas organizadas por la Asociación Makom Sefarad, dirigida por Haim Casas, y del despacho de abogados Veralex, cuyo abogado titular es Ricardo Vera. Se trata de un evento de divulgación y formación gratuito, abierto a todas las personas interesadas para tratar el fenómeno del racismo y cómo combatirlo. La cita se desarrollará entre el lunes 25 de enero y el viernes 29 y podrán ser seguidas en redes sociales.
Según destaca Vera, el despacho ha creado recientemente el departamento de Derechos Humanos, a través del cual "hemos sometido nuestros procedimientos a un control y hemos descubierto una proliferación de crímenes o delitos de odio, durante las jornadas debatiremos sobre el término adecuado, ante los grupos más vulnerables". Así, se analizarán de cerca campos como la educación, la prensa o las redes sociales, donde Vera señala una especial incidencia de estas agresiones.
El abogado apunta que "la regulación española no es una mala regulación", aunque sí que existe una falta de control en internet. Lo usuarios "se amparan bajo la anonimidad" para marcar "al diferente", en especial por cuestiones origen étnico. No obstante, Vera indica que "el racismo es un fenómeno con múltiples caras y tiene una derivada que se nutre de la misma fuente", como es el caso de las agresiones al colectivo LGTBI.
Las jornadas abordarán desde una perspectiva multidisciplinar diferentes aspectos relacionados con el desarrollo de la protección y extensión de los derechos humanos. En particular, los problemas que plantea el racismo, la intolerancia, la xenofobia, el antisemitismo, el antigitanismo o la islamofobia.
Para Vera, "todo lo que hagamos" como sociedad "tiene una base de raíz educacional", por lo que recalca que es uno de los pilares para construir un entorno seguro ante las agresiones. Las leyes, en este caso, "pueden acompañar", pero considera necesario que sean los ciudadanos quienes se conciencien y valoren la igualdad. De nuevo, alude al contraste que se marca claramente con las interacciones en redes sociales: "nuestra sociedad rechaza las situaciones de racismo evidente", si bien esa fortaleza moral "se diluye en las redes sociales e internet, se observa una proliferación del discurso de odio muy difícil de combatir" sin la regulación adecuada.
Las jornadas están dirigidas a profesionales de los campos jurídico, político, económico y de comunicación social que deseen profundizar en el conocimiento multidisciplinar de la eliminación de toda forma de discriminación racial bajo la perspectiva de los derechos humanos. Del mismo modo, se dirige también a estudiantes de las diversas disciplinas humanas y sociales que deseen incorporar a su formación el análisis de esta cuestión y, en general, está abierta a la participación de cualquier persona interesada.
La iniciativa contará con la presencia de Esteban Ibarra, presidente de Movimiento contra la Intolerancia; Gloria Ekereweum, de Mujeres entre Fronteras; María Filigrana, de Fakali y Amuradi, organizaciones de mujeres gitanas; Antonio de Diego González, vicepresidente de la Junta Islámica de España; Abraham Bengio, presidente de la Comisión de Cultura de LICRA Francia; Ángel Mora Cañizares, Director de Violencia de Género, Igualdad de Trato y Diversidad de la Junta de Andalucía; David de Ugarte, fundador de la Sociedad Cooperativa de las Indias Electrónicas; Juan Ruz Alcaide, director del periódico El Día de Córdoba; y Mercedes Naranjo, escultora y pintora. Casas y Vera serán relatores de las jornadas y formularán sus conclusiones.
El encuentro se desarrollará bajo el formato de televisión interactiva con el modelo Over-The-Top (OTT), un moderno de los sistemas de transmisión libre que permite la visualización de contenidos a través de una app, aplicación informática o en la propia página web del servicio OTT.
Las jornadas virtuales podrán seguirse por tanto en cualquier dispositivo electrónico al descargar gratis la aplicación PlanetaGalaTv en cualquier store, a través de la página web www.planetagala.tv, dentro de la categoría de la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo y a través de las redes de Veralex y Makom Sefarad.
Makom Sefarad es una entidad sin ánimo de lucro, radicada en Andalucía. Es un proyecto cultural dedicado a facilitar espacios de diálogo y convivencia a través de actividades y programas vinculados a la historia y el legado judeo-español.
Veralex, Abogados y Consultores es una firma jurídica andaluza que aporta el asesoramiento en materia de contenidos y de secretaría técnica de estas Jornadas. El área de consultoría de esta firma cuenta con un departamento específico de Derechos Humanos, Human Rights Desk, que promueve actuaciones profesionales en defensa de los derechos humanos en el ámbito jurídico procesal español e internacional, así como actividades de divulgación, promoción y protección del sistema nacional, europeo y de Naciones Unidas de derechos fundamentales.
Materiales contra el Antisemitismo y la Memoria de todas las Víctimas del Holocausto
- El Antisemitismo, paradigma de la Intolerancia: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2016/12/18.- El-Antisemitismo.-el- paradigma-de-la-Intolerancia. pdf
- Memoria del Genocidio Gitano: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2016/12/20.- Memoria-del-genocidio-gitano. pdf
- El Antisemitismo Actual: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2016/12/30.- ANTISEMITISMO-EN-ESPAÑA.pdf
- Educar en la Memoria, avanzar en la Justicia: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2016/12/35.- EDUCAR-EN-LA-MEMORIA-AVANZAR- EN-LA-JUSTICIA.pdf
- Xenofobia en Tiempos de Crisis: Encuesta sobre Antisemitismo e Islamofobia en España/• Confrontando el Antisemitismo: Mitos y Hechos: http://www.
educatolerancia.com/wp- content/uploads/2016/12/39.- CONFRONTANDO-EL-ANTISEMITISMO. pdf
domingo, 24 de enero de 2021
Día Mundial de la Cultura Africana y de los Afrodescendientes
La UNESCO adoptó en 2019, el 24 de enero como el Día Mundial de la Cultura Africana y de los Afrodescendientes, el cual celebra las numerosas y vibrantes culturas del continente africano y de las diásporas africanas en todo el mundo, y las promueve como instrumento eficaz para el desarrollo sostenible, el diálogo y la paz. Por tratarse de una valiosa fuente de patrimonio común de la humanidad, la promoción de la cultura africana y de los afrodescendiente es crucial para el desarrollo del continente y para la humanidad en su conjunto.
24 de Enero Día Internacional de la Educación
La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación, en celebración del papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo.
Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niñ@s, personas jóvenes y adultas.
En la actualidad, 262 millones de niñ@s y personas jóvenes siguen sin estar escolarizados, 617 millones de niñ@s y adolescentes no pueden leer ni manejan los rudimentos del cálculo; menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria baja y unos 4 millones de niñ@s y personas jóvenes refugiadas no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.
viernes, 22 de enero de 2021
Movimiento contra la Intolerancia reclama que se prohíban y sancionen la humillación y vejaciones en Internet y redes sociales
El último caso que ha detectado atenta contra las víctimas de la explosión de gas esta semana en un edificio de Madrid.
El presidente de esta asociación de derechos humanos explica que en Youtube y redes sociales se han difundido mensajes de odio antireligiosos hacia los fallecidos, como, por ejemplo «tres abusadores menos», en referencia a los sacerdotes víctimas, e ironías y humillantes calificando el suceso de «castigo divino».
«Espero que los curas de la explosión aprovecharan para coger impulso para llegar rápido al Cielo», «por la explosión, unos cuantos curas menos. Vamos 2021! Viniste a hacer Justicia!!!», son algunos de los mensajes.
También le «repugna» ver las «humillaciones» que, según denuncia, «se están virtiendo hacia los inmigrantes a raíz de la situación migratoria en Canarias».
Señala que en redes sociales se califica de «invasión», se insulta a los inmigrantes e incluso se difunden amenazas graves de carácter xenófobo.
Movimiento contra la Intolerancia y el ‘Consejo de Víctimas contra la Discriminación y los Delitos de Odio’ valoran positivamente la Proposición de Ley Integral para la igualdad de trato y la no discriminación, registrada ayer por PSOE en el Congreso de los Diputados.
«No puede esperar más esta Ley. Es una necesidad social», sentencia Esteban Ibarra.
Ambos colectivos piden al resto de grupos parlamentarios que sean «sensibles» a esta demanda social, «que arrancó hace dos décadas, en 2000, cuando se aprobaron las Directivas Europeas para la Igualdad de Trato y la no discriminación».
Según recuerda, en nuestro país, esta ley se ha visto frustrada en varias ocasiones.
Ibarra destaca que según el texto de la PL, esta futura Ley establece en los artículos 1º y 2º la igualdad de trato y respetar la dignidad de las personas en desarrollo de los artículos 9.2, 10 y 14 de la Constitución, regulando derechos y obligaciones, así como estableciendo principios de actuación de los poderes públicos y previendo medidas antidiscriminatorias contra toda forma de discriminación.
«En su articulado se abordan aspectos de gran importancia -ya recogidos en anteriores propuestas-, como el carácter universal y para todas las personas de la protección antidiscriminatoria, las garantías del derecho de igualdad de trato y la no discriminación, el establecimiento de un Comisionado como autoridad, y el régimen de infracciones y sanciones«, señala Ibarra.
Movimiento contra la Intolerancia reclama que en la PL se recoja también la «prohibición y la sanción de la estigmatización social y los incidentes de odio basados en el rechazo, desprecio, y el no respeto a la diversidad de la condición humana».
Pide que esta Ley «persiga» toda «manifestación, propaganda, mensaje, expresión, acción y toda organización, cualquiera que sea su forma o razón que sin tener la consideración de ilícito penal realice, fomente, divulgue, promueva, justifique o incite a la comisión de acciones discriminatorias, de odio e intolerancia racista, xenófoba, antisemita, islamofoba, supremacista, cristianófoba, lingüística, LGTBIfóbica, misógina y sexista, antigitana, negrófoba, y otra similares”.
Además, echa en falta la creación de un Consejo de Igualdad de Trato, con participación de las organizaciones de víctimas y entidades de diferentes sectores sociales, y pide que se incluya.
También reclama que «se mejore el tratamiento a las víctimas» porque, a su juicio, en esta PL «queda insufientemente reflejada la atención, el apoyo y la información que les se debe dar».
En este sentido, pide la creación de un Protocolo de actuación, información y de atención, así como medidas de apoyo a las víctimas.
También solicita «campañas informativas para fomentar la denuncia de las víctimas, y superar la actual situación de infradenuncia».
«Según la Agencia de Derechos Fundamentales de la Unión Europea, sólo se denuncia el 30% de lo sucedido», apunta Ibarra.
Movimiento contra la Intolerancia y el Consejo de Víctimas de Delitos de Odio hacen un llamamiento a los grupos parlamentarios para que saquen adelante esta Ley, con las mejoras reclamadas, «que beneficiará a la sociedad y la convivencia».